Mathématiques :

Le mouvement en mathématiques comporte 357 participants, dont 6 mesures de carte scolaire et 6 mutations simultanées. 216 demandeurs sont muté. Il y avait 133 postes vacants avant mouvement, aucun à la fin.
La FPMA a étudié une douzaine de chaînes de modifications du mouvement faisant intervenir une soixantaine de demandeurs. Deux s de mesure de carte scolaire ont été améliorés, un poste supplémentaire a été injecté au mouvement.

Disciplines technologiques :

Architecture et Construction :

6 participants, 4 mutés sur 4 postes vacants avant mouvement. Une mesure de carte scolaire.

Energie :

Sept candidats, dont 3 mutés, sur 2 postes vacants avant mouvement. Une chaîne de modifications a été vue en commission.
Informatique et numérique : 11 postes vacants avant mouvement, 18 demandeurs de mutation, dont deux mesures de carte scolaire. 13 mutés. Reste un poste vacant et 3 ZR vacantes.

Biologie-Chimie Biologique :

6 participants, 4 mutés. Deux postes vacants avant le mouvement, aucun après. Un chaînage de modifications a été validé par la commission.

Sciences et techniques Médico-sociales :

11 participants pour 8 mutés, sur 4 postes vacants avant mouvement. Un chaînage proposé par l’administration.

Ingénierie mécanique :

27 participants dont 12 mutés sur 1à postes vacants. 3 mesures de carte scolaire. Un chainage de modifications validé en commission pour améliorer un repli de mesure de carte scolaire.

Arts appliqués :

6 participants mutés, sur 4 postes vacants antérieurs.

Eco gestion option a L 8011 :

22 participants, 12 mutés, sur 10 postes avant mutés (2 ZR et 1 spea qui reste vacant après- mouvement). Une mesure de carte scolaire.

Eco Gestion option b L 8012 :

21 candidats , une mesure de carte scolaire. 9 mutés.

Eco Gestion option c L 8013 :

29 participants, 21 mutés, 15 postes vacants dont 7 spéa, une mutation. Une ZR, un SPEA et deux postes vacants après mouvement.

Technologie :

49 participants, dont 3 mesure de carte scolaires, une mutation simultanée, 22 demandeurs obtenant une mutations. 33 postes avants et 23 vacants à l’issue du mouvement. Une modification en séance.

Arts Plastiques :

60 candidats, 26 postes vacants avant mouvement, et 3 après (dont un poste bloqué). 33 collègues mutés. Une mesure de carte scolaire et une mutation simultanée. Une chaîne de modifications vue en séance.
Allemand : 40 candidats, 19 postes vacants avant le mouvement, 3 après. Deux mesures de carte scolaire. 26 mutations. Une chaîne de mutations vue en commission.

Italien :

71 demandeurs de mutation, 20 postes vacants et 32 candidats mutés, dont 2 repli de carte scolaire et une mutation simultanée. Cinq chaînages de mutations vues en séance, dont une amélioration de repli de mesure de carte scolaire.

Sciences Physiques chimie :

203 demandeurs de mutation, 33 postes vacants avant mouvement, 3 postes vacants après mouvement. 3 replis de carte scolaire et 4 mutations simultanées. 3 chaînages d’amélioration des affectations vues en séance. Discussion sur deux postes bloqués. Taux de satisfaction inférieur à la moyenne.

Sciences et vie de la Terre :

159 candidats, dont une mesure de carte scolaire, 3 candidats en mutations simultanées, 46 postes vacants avant mouvement. 72 collègues mutés avant la commission, puis 78 grâce aux chaînages vus en séance.

Documentation :

84 participants, 42 mutés. 29 postes vacants en établissements (dont 4 postes bloqués). 37 demandeurs mutés. Deux mesures de carte scolaire et deux collègues en mutation simultanée. Quatre chaînages étudiés en commission qui concernent 14 demandeurs, en particulier suite à une réinjection de poste.

Philosophie :

33 participants, 18 mutés, 3 postes vacants en établissements, 11 entrants sur établissement et 7 entrants sur ZR. Un chaînage de mutations a été étudié en commission.

Sciences Economiques et Sociales :

Trente mutés, un spéa vacant en fin de mutations. Quatorze collègues ont été concernés par les chaines de mutations vues en séance.

Espagnol :

35 postes vacants avant mouvement, dont 5 ZR. 145 demandeurs de mutations, dont 2 mesures de cartes scolaires. 58 personnels muté dont une mutation simultanée. Six chaînages d’amélioration des affectations vues en séance.

Education Musicale : }